教的轻松学的愉快--浅谈中学英语教学游戏

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【摘要】农村初中英语教学应根据农村学生实际选择合适的教学方法,做学生的良师益友。在教学中着重打好基础、培养兴趣、培养自主学习和自信学习能力,让学生与英语零距离接触,从而全面提高农村初中英语的教学质量。  【关键词】农村 初中英语 教学方法 兴趣  1当前农村英语教育存在的问题  1.1教师专业素养不高  农村初中英语教师队伍中存在着学历不高,专业水平有限,部分教师本身并非英语教育专业毕业等问题。 
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本文从土壤微观结构的统计学角度出发,提出各向均-土壤孔径统计分布曲线的幂函数表达式.由此论证了土壤非饱和导水率随含水率而变的统计特征和物理机理,导出了相应函数关系.用文献
小学教育是学生在德、智、体、美等各方面取得良好发展的重要阶段,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要。小学生在学习母语的同时学习第二语言,对三年级的孩子来说有一定的难度,但同时少儿有着强烈的好奇心,好动,敢说,善模仿,这些特点也正是他们学习英语的有利条件。那么,怎样才能引导小学生学好英语呢?俗话说:兴趣是最好的老师。孔子也曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这里的"
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【摘要】在当前信息技术不断发展的背景下,作为传统大学英语课堂有效补充和辅助的大学英语第二课堂活动内容更加丰富多彩,学习方式更加灵活、便捷;然而如何科学、合理设计以及评价第二课堂各项学习活动或内容成为当前高校英语教师应思考的问题。本文将当前网络教育资源与大学英语第二课堂有机融合,建立合理的大学英语第二课堂教学与评价体系,以期能够帮助学生更好地学习英语。  【关键词】现代网络教育技术 大学英语第二课堂