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【摘 要】
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摘 要：解剖学在医学中具有重要的地位，但该学科的内容繁多、直观性强、描述性内容显得刻板，学生学习易产生枯燥厌学之情绪。因此，在解剖学教学过程中，应改变传统教学方法，调动学生的主动性参与，培养学生探索精神，锻炼观察思考、解决问题和实践应用的综合能力，达到提高学科教学质量的目的。在教学中若能把教师与教学方法和学生与学习方法联系起来，使师生在心理上互相融洽，创造愉快的教学环境，必将有利于提高教学效果。
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2015年28期
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