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生物是一门具有趣味性的综合性的学科。基于此,在初中生物教师在教学过程中,使用新的教学理念、教学方法,在课堂上提高学生的参与性,激发学生的学习兴趣,进而提高生物教学质量市教师研究的重要课题。本文主要根据生物教学实际,探讨生物学科学习兴趣的培养。
探析初中生物教师激发学生学习兴趣的策略
【摘 要】
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生物是一门具有趣味性的综合性的学科。基于此,在初中生物教师在教学过程中,使用新的教学理念、教学方法,在课堂上提高学生的参与性,激发学生的学习兴趣,进而提高生物教学质
【机 构】
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福建省永春华侨中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年11期
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