论文部分内容阅读
在文化全球化的背景下．我国的大学英语跨文化交际能力培养中存在两个误区，其一把跨文化知识和技能等同于跨文化交际能力；其二，忽略本土文化意识．注重对英语文化的单向输入。作者指出跨文化交际能力根本上是人的素质的一方面，它的培养不仅要与英语教学紧密结合．并应贯穿英语教学始终；另一方面英语教学应在立足本土文化的基础上导入英语文化，由此才能培养学生英汉互动的跨文化交际能力。