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3D打印技术融入到高分子材料成型加工实验课程中,是对传统教学模式的改革.并进一步分析了3D打印应用于国内教育.研究表明,在高分子材料成型加工实验课程中引入3D打印可激发学生的创新精神,培养学生的创新能力,同时提高了学生的自我探索知识的能力,培养了符合时代发展的复合型创新性高分子材料与工程的人才,也为高分子材料成型加工实验课的教学改革提供思路和途径.：;3D;