浅谈在线检测在烟草质量检验中的应用

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目前烟草行业对于卷烟成品的质量控制,尤其是对TNC(焦油、烟碱和一氧化碳)关键烟气参数指标的要求越来越严格,进而对于影响烟气各项参数的卷烟或滤棒的物理参数指标的控制同样也显得越来越重要。然而由于传统的检测设备体积大,适应能力差,无法拿到生产现场去进行实时检测,所以目前国内的嘴棒、烟支检测都需要人工取样,并拿到质检室去检测。本文提出了通过应用在线的、实时的质量检测设备,建立一套实时的、高度自动化的综合检测系统,以使企业生产现场能够实现实时测量结果的反馈,来提高成型/卷烟机的效率和成品率,准确地对生产流程进行监控。 At present, the quality control of tobacco products, especially the key parameters of TNC (tar, nicotine and carbon monoxide), are becoming more and more stringent in the tobacco industry, and the physical parameters of cigarettes or filter rods that affect various parameters of flue gas The control of indicators is also becoming more and more important. However, due to the large volume of traditional testing equipment, poor adaptability, can not get the production site to conduct real-time testing, so the current domestic mouth sticks, cigarettes testing requires manual sampling, and get the QC room to test. This paper proposes to establish a real-time, highly automated and comprehensive inspection system by using on-line and real-time quality inspection equipment so that the production site can feedback real-time measurement results to improve the efficiency of the molding / Rate, accurately monitor the production process.
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摘 要:聋校学生由于其特殊性,致使语言能力相对于普通学生较弱,因此经常导致其语文水平的低下,因此聋校语文课程教学一直以来都是教育界同仁们不断挑战的教学重点。正是由于这些特殊性,聋校语文教学相对于普校语文教学而言更加要讲究综合性的学习策略与授课方式,不仅要让学生们在课堂中思维上紧跟老师思路,还必须要让学生在学习的过程中积极参与进课堂活动,让授课过程变得不再单调;同时老师还应注意多方法多渠道的配合,从
摘 要:写作水平的高低是学生语文素养的直接体现,也是中职生进入社会必须具备的技能。但是中职生的学习基础本就比较薄弱,怕写、不想写是中职生普遍的心理现象,再加上文化课在中职学校长期不受重视,导致中职生写作水平普遍低下。如何有效提高学生的写作水平成了中职语文教师面临的挑战和急需解决的课题,而微作文写作训练就提供了一条提高中职生写作水平切实可行的途径。  关键词:中职生;现状;微作文;途径  全面素质教
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摘 要:随着新课标的不断发展与改革,传统教育理念和方式都受到了极大的冲击。因此,教师就需要针对这一现状改变自身的传统观念,对自身的思想认知也要进行创新,通过接受新鲜事物来改变课堂的教学形式和课堂的组织方式,来提高学生的学习兴趣并激发学生的学习潜能,以此来提高教学质量及教学效率,而微课就在其中扮演重要的角色。本文主要是针对微课在高中语文课堂教学中的运用进行阐述以及建议。希望能够对微课教学方式的发展提
硅谷一家新兴公司Geocast和Belo集团的电视台日前签订协议,共同推出电视数据服务。Geocast正在研究可以将软件、视频和信息传到计算机中的高容量无线传输方式。通过与Belo集
摘 要:相对于初中生和小学生,高中生的逻辑思维能力、理性思维能力以及辩证思维能力都有了较好地发展。对历年高中作文题目进行分析得知,近年的高考作文也逐渐加大了对高中生理性思辨能力的考核。在进行优秀作文评定时,通常都是将“思辨性”“逻辑性”作为重要的参考标准和依据。基于此,本文主要围绕这一话题进行探讨和分析。  关键词:理性思辨;知识面;思维现状;提升策略  一、 前言  理性思辨能力不仅是高中生综合
摘 要:如何把语文知识与活生生的实际结合起来,激发学生的学习兴趣,又能有效地提高学习语文的能力,使语文课成为学生求知的乐园呢?  关键词:拓宽视野;营造气氛;联系实际 课后巩固  新课程一再要求我们广大语文教师在语文教学中要“联系生活”“增加互动”,但在平时的教学中往往不尽人意。如何把语文知识与活生生的实际结合起来,激发学生的学习兴趣,又能有效地提高学习语文的能力,同时又把语文课变为学生求知的乐园
摘 要:情境教学法是一种创新形式教学理念的集中体现,是新课程改革的根本要求,也是以人为本、因材施教的素质教育观的基本要求。文章基于初中语文课堂教学现状,主要分析了情境教学法在初中语文课堂教学中的应用策略。  关键词:情境教学法;初中语文;课堂教学;应用策略  情境教学法以情感教育理念的渗透为核心,强调良好、和谐课堂教学氛围的营造,强调学生参与课堂教学的主观能动性的激发和调动,强调学生客观学习感受和
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