切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
鼓楼西汾河大桥匝道现浇箱梁施工技术方案
鼓楼西汾河大桥匝道现浇箱梁施工技术方案
来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dgmlovett
【摘 要】
:
从地基处理、支架搭设、底板铺设、支架预压、胶合板铺设、侧模安装、钢筋加工、入模、内模安装、混凝土浇筑等方面进行了论述,解决了现浇箱梁混凝土施工过程中的质量、安全问
【作 者】
:
朱华梅
【机 构】
:
山西路桥第二工程有限公司
【出 处】
:
山西建筑
【发表日期】
:
2008年6期
【关键词】
:
现浇箱梁
底板铺设
钢筋绑扎
混凝土
技术方案
cast-in-situ box-girder
base plate paving
binding of r
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从地基处理、支架搭设、底板铺设、支架预压、胶合板铺设、侧模安装、钢筋加工、入模、内模安装、混凝土浇筑等方面进行了论述,解决了现浇箱梁混凝土施工过程中的质量、安全问题。
其他文献
浅谈旧桥病害检测和加固技术
针对东河大桥出现的病害,从悬臂孔主梁及挂梁牛腿的加固、主梁负弯矩的加固、主梁锚跨及挂梁正弯矩区加固、主梁裂缝粘合等方面介绍了该桥的加固方案,并对该桥的加固效果进行了
期刊
病害
分析
加固方案
裂缝
钢筋
disease
analysis
strengthen program
crack
steel bar
聚合物改性沥青粘结料对混合料性能的影响
期刊
聚合物
改性沥青
混合料
性能
粘结料
PAC
让儿童在“游戏”中与童话相遇——以《小木偶的故事》一课教学为例
童话充满艺术幻想、手法拟人夸张、语言浅显生动、情节曲折完整、给人思想启迪,具有游戏般的幻想、游戏化的表达、游戏式的憧憬。让儿童在游戏中与童话相遇,通过预热游戏、数
期刊
游戏
童话
基本特征
大师“大”在何方?
传说一座寺庙里有个大师带了三个徒弟。大徒弟不守佛门法规,学习不认真,经常惹是生非,多次受到教育但效果甚微。二徒弟和三徒弟进步很快,在师傅教诲下,各方面日益长进。一年后,大徒弟依然不才,令人厌恶。二徒弟、三徒弟建议师傅将大师兄逐出佛门,以免影响佛门和师傅形象。可是,师傅却语重心长地对他们说:“老大没有教育好,未能成才,是我的教育未能到位。再说,他这样到社会上不知道还会惹多少事、生多少非来,叫我怎能放
期刊
大师
“大”
徒弟
学习
教育
地下停车库的通风设计
就地下汽车库中送排风量的确定进行了较深入地探讨,详细地介绍了地下汽车库通风方案的选择,提出了地下车库通风设计中应着重注意的事项,以完善地下停车库的通风设计,可供设计
期刊
地下汽车库
通风
设计
送风量
排风量
underground car park
ventilation
design
air supply volume
试论城市的现代化与历史文化遗产的保护
探讨了保护历史文化遗产的意义,介绍了城市历史文化遗产包括的几个方面,分析了保护历史文化遗产面临的问题。并阐述了城市规划对于保护历史文化名城的作用及保护历史文化遗产的
期刊
城市
现代化
历史文化遗产
保护
city
modernization
history culture bequest
protection
江苏省口岸中学校长 封留才
多年的教育行走中,封留才始终坚持:学校应当更多地关注学生的成长,当把学生的成长作为办学成功的标志,努力让每一位学生成人、成才、成功。
期刊
中学校长
江苏省
口岸
学生
教育
办学
释能法在大件通过桥梁时的加固运用
以安龙新桥为例,结合工程现状及大件的相关资料,提出了加固方案,进行了结构计算,并给予了实践检验。实践证明“释能法”在大件通过桥梁时的加固运用效果显著,为超限运输的桥梁加固
期刊
旧桥加固
双曲拱
释能法
大件运输
old bridge strengthening
double curvature arch
energy-releas
三研合一:一种有效的校本教研范式
校本教研是以校为本的教研活动的总称,是以学校为基地,以教学实践中的实际问题为研究内容,以学校管理者和教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的而开展的教育研究活动。校本教研强调理论指导下的实践性研究,既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展,是保证新课程改革实验向纵深发展的推进策略。校本教研开展的目标指向是促进教师的专业成长,教师专业素养的提高,从而有效提高学
期刊
校本教研
教师专业素养
学校管理者
教育研究活动
师生共同发展
课程改革实验
教学实践
教研活动
引领教师专业成长的校本探索
教师乃学校之本、教育之本。没有教师专业的提升就很难有教育质量的提升。近几年,江苏省海安县教师进修学校附属小学一直在探索促进教师专业成长之路,努力构建一套适合校情的教师专业发展模式,悉心打造属于自己的教师专业成长品牌,引导教师不断从合格走向优秀,从优秀走向卓越。 一、搭建平台——让青春在历练中飞扬 我校每年举办一次青年教师素养大赛,到今年已经举办了4届。比赛几乎涉及教师专业能力的各个方面:教学设
期刊
教师专业成长
教师进修学校
校本
教师专业发展
教育之本
教育质量
成长之路
附属小学
其他学术论文