以生为本,构建初中历史课堂新模式

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“学生是学习的主体,一切教学活动都要围绕学生而展开。”这是新课程改革后课堂教学的根本要求,老师的教学活动要以此为依据,也是评价课堂教学有效性的重要标准。在教学活动中,老师要创造一切可以调动学生学习积极性的条件,让学生主动参与到教学活动中来,让学生成为学习的主人。在以前的课堂上,学生都是被动地接受知识,老师在教学中也很少关注学生,只是为了完成教学目标而教学,无法调动学生的学习热情,他们对学习没有激情,甚至产生厌学情绪,使正常的教学工作无法顺利开展,教学质量无法得到显著提高,“素质教育”更是无从谈起。那么,如何在初中历史课堂上实现学生的主体作用,构建初中历史课堂新模式呢?
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