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[摘 要] 作为数学教师，在数学教学中，要将学生作为发现问题、分析问题、解决问题的主人，从而更好地培养学生的问题意识. 本文分析了初中生数学问题意识缺失的原因，并在此基础上阐述了如何培养学生问题意识的多种方法.
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浅谈数学教学中学生问题意识的培养
【摘 要】
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[摘 要] 作为数学教师，在数学教学中，要将学生作为发现问题、分析问题、解决问题的主人，从而更好地培养学生的问题意识. 本文分析了初中生数学问题意识缺失的原因，并在此基础上阐述了如何培养学生问题意识的多种方法. [关键词] 初中数学；问题意识；培养 许多科学家的成功往往因为他们能提出有科学价值的问题，例如，牛顿发现万有引力始于苹果树下的思考：“苹果为什么掉下来”；伟大的物理学家、天文学家伽利略
【出 处】
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数学教学通讯·初等教育
【发表日期】
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2013年11期
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