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【摘 要】
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摘 要： 随着新课改的推行，传统的初中数学教学方法已不能满足当前的教学要求。新课标已经实施几年了，很多数学教师都感到非常困惑。新的数学教材删掉了一些偏繁、偏难的内容，减少了很多内容，降低了教学要求，很大程度上减轻了学生学习负担。但是，数学教学质量总是很难得到实质性提高，学生总是掌握不好这些比旧教材更简单的数学知识和方法，这影响了新课改的推进。本文结合新课改实施情况，对初中数学教与学之间的矛盾进行了
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年91期
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