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2003年23期
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小学数学是基础教育的一门学科，它在促进学生全面发展中承担着十分重要的任务。为了切实完成教学任务，提高教学质量，我们在教学中必须着力落实素质教育的各项要求，同时还要根绝小学生的年龄特征和教材的具体特点，采取多种方式、方法，来激发学生的创造性思维，培养学生的创造能力，在数学教学活动中切实促进学生的全面发展。 一、优化教学过程，诱发创造兴趣 我区小学大多在农村，由于各方面的条件所限，数学课堂教学效益
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摘 要：幼儿期是人一生中的敏感期，是学习做人的奠基期。幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位。它是指教师根据幼儿道德教育的任务，幼儿身心发展的特点和幼儿品德发展的实际情况，有目的、有计划地对幼儿进行道德教育。本文结合笔者实际教学工作经验，对幼儿教育中德育教育方法策略进行了简单探讨，以此提高对幼儿的道德教育，促进学前教育事业快速发展。 关键词：幼儿德育教育；有效途径；策略 《幼儿园工作规程》教职
科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见。提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流
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由赛伯乐联合国家及海南国有资本设立,并作为海南首只股权投资基金的“海南中投联合产业基金(CIF)”将重点关注海南的海洋渔业、热带农业、矿业、医疗健康、旅游文化等资源性
近年来,北美新闻纸的出口大幅增长。过去10年的出口比率在20%以下,到2010年则增长到三分之一。由于新型媒体的出现和普及,北美新闻纸的需求预计将持续减少,造纸厂不得不削减
每年高考结束后的假期，我都要对三年的教学工作作一点小结。我总在思考几个问题：高中的基础年级教学和高三的备考复习，怎么样能达到最好的结合？高考语文试卷的对阅读要求的提高，在基础年级教学中怎么去提升能力？课程改革许多年，课堂模式还是传统教法？学生的语文素养，在基础年级怎么提升？ 一篇篇课文重复讲解，毫无新意可言，对老师而言也只是重复的讲解内容，不能激发老师教学兴趣，尤其是对我们一些年轻的教师。学生也
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