【摘 要】
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儿童文学是人生最早接触的文学,对开启儿童心智,陶冶性情有着不可估量的作用,儿童文学课程是师范学校人才培养中必不可少的内容.当前幼师学校儿童文学的教学情况并不理想,本
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校,广西,南宁,530000
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儿童文学是人生最早接触的文学,对开启儿童心智,陶冶性情有着不可估量的作用,儿童文学课程是师范学校人才培养中必不可少的内容.当前幼师学校儿童文学的教学情况并不理想,本文从儿童文学的本质特征出发,立足师范学校儿童文学课程的教学现状,多角度地分析问题存在的主要因素,进而从三个层面有针对性地提出教学策略,并力争将教育理论与教学实践相结合,来推动儿童文学教学改革的进程,促进儿童文学教学质量的提高和人文精神的凸显.
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