论文部分内容阅读
在语文教学中凸显学生的主体性地位,有两点值得注意：一是用灵活多变的教学方法激发学生的主体意识;二是用教师的人格魅力呵护学生的主体意识。
语文教学应该凸显学生的主体地位
【摘 要】
：
在语文教学中凸显学生的主体性地位,有两点值得注意：一是用灵活多变的教学方法激发学生的主体意识;二是用教师的人格魅力呵护学生的主体意识。
【机 构】
：
广西壮族自治区桂林市中山中学
【出 处】
：
中学语文:下旬
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
本文利用2008-2013年沪深两市A股上市公司数据对机构投资者持股、董事会治理与盈余管理之间的关系进行研究,探讨董事会治理在机构投资者持股比例与盈余管理的关系中能否起中
高校构筑“大思政”育人格局是中国高等教育围绕立德树人的根本目标,推动办学活动回归育人本质的根本体现. 追溯其哲学基础,“大思政”观从三个方面反映了育人的本质：其一是促
8月14日，家住德江县煎茶镇龙盘村70岁的张羽明老人在家门口的“城乡居民养老保险金融服务代办点”轻松顺利地领取了自己和老伴儿一个月的110元养老保险金。如今，在德江农村，已有
一、问题1．大堂营销时间少。网点在用于营销活动的时间占比低，网点工作人员的工作大部分是用于后台处理与行政管理，柜台业务大多数都是最常见的小额现金存取款、账户查询、存折
我们以前的工作提示，在模拟失重所引起的血管区域特异性适应变化中，局部肾素．血管紧张素系统（local reninangiotensin system，L-RAS）可能发挥关键调控作用。本文以losartan慢性阻断
为了研究idoxifene(吲哚昔酚，一种新型雌激素受体调节剂)对人乳内动脉(human internal mammarya artery，HIMA)的舒张作用及其机制，采用离体血管灌流的方法，观察idoxifene对完整内