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【摘 要】
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以X大学604名三四年级的本科学生为调查对象,使用因子分析和线性回归对影响教学质量满意度的因素进行分析,结果发现教风和学风是影响教学质量学生满意度的最重要因素,其余各
【机 构】
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暨南大学产业经济研究院,暨南大学理工学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2014年10期
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