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从分析多媒体英语课堂上的互动现象入手。经过探索与实践，发现尽管课堂上教师与学生的互动仍是主流，但多媒体的介入带来了人机互动的新现象。作者还提出了合理利用课件，增强学生自主意识和建立和谐师生关系等建议；由此可充分发挥多媒体资源的优势，增强课堂互动效果，提高教学质量。
解析多媒体英语课堂上的互动
【摘 要】
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从分析多媒体英语课堂上的互动现象入手。经过探索与实践，发现尽管课堂上教师与学生的互动仍是主流，但多媒体的介入带来了人机互动的新现象。作者还提出了合理利用课件，增强学生
【机 构】
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哈尔滨工程大学外语系
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2007年6期
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