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来源 :中国校外教育·基教(中旬) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
在长期的教学实践中,通过对学生分层、分解教学目标、分层设计思考题、分层释疑、分层训练、进行分层教学,取得比较理想的教学效果。 政治课教学差异分层教学教育心理学研究认为,在人的发展过程中,由于受遗传、家庭及社会环境等因素的影响,各人的发展存在着一定的差异。这种差异不仅表现在不同学生的某一方面的发展速度和水平上,而且同一学生在不同方面也存在着差别。如何在教学过程中充分体现个性发展过程中的差异性,有的
【作 者】
:
陈建梅
【出 处】
:
中国校外教育·基教(中旬)
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
政治课教学
差异
分层教学
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