【摘 要】
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本文阐释了图式理论的发展、图式的分类以及对英语阅读的作用,进而指出了将图式理论应用于英语教学的积极作用。因此,应在阅读教学过程中调动学生已有的图式知识创建新的图式
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本文阐释了图式理论的发展、图式的分类以及对英语阅读的作用,进而指出了将图式理论应用于英语教学的积极作用。因此,应在阅读教学过程中调动学生已有的图式知识创建新的图式知识,使图式知识相互作用,以提高英语阅读教学质量。
This article explains the development of schema theory, the classification of schemas, and the role of reading in English, and then points out the positive role of Schema Theory in English teaching. Therefore, it is necessary to mobilize the students’ existing schema knowledge in the process of reading teaching to create new schema knowledge so that the schema knowledge interacts with each other so as to improve the quality of English reading teaching.
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