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作文是语文教学的重要内容，小学阶段是起步作文教学的关键时期，教师要引导学生熟悉并掌握写作的技巧与方法，并通过多元化的教学形式激发学生的写作兴趣，逐步挖掘其身上的写作潜力，为其日后写作能力的提升做好准备。基于此，本文从当前小学语文作文教学现状出发，结合小学学生独特的认知特点来探究如何展开起步作文教学，以最大化提升写作教学质量。