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本文简要分析了通识教育与人文教育、文化素质及修养教育、通才教育及专业教育的差异，并对通识教育课程的教学模式、教师在该课程中的角色转换以及学生对该课的认识误区进行了阐述。
高校通识教育课程教学应注意的几个问题
【摘 要】
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本文简要分析了通识教育与人文教育、文化素质及修养教育、通才教育及专业教育的差异，并对通识教育课程的教学模式、教师在该课程中的角色转换以及学生对该课的认识误区进行了
【机 构】
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南京师范大学地理科学学院旅游系
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2007年5期
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