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在学情研究中,需要我们更加关注学生学习时空的广阔性、学习方式的多样性、学习经历的丰富性和学习评价的激励性,使学生获得全面而有个性的成长。
让学情研究成为教育实践的常态
【摘 要】
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在学情研究中,需要我们更加关注学生学习时空的广阔性、学习方式的多样性、学习经历的丰富性和学习评价的激励性,使学生获得全面而有个性的成长。
【机 构】
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上海市彭浦初级中学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
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2020年1期
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