自闭症儿童感统训练融入到体育教学中的实验研究

• 作 者: 许锦秀 许彤 张俊蕾 王娇娇 付强
• 机 构: 新乡医学院三全学院基础医学院;新乡医学院第二附属医院;河南科技学院体育学院
• 出 处: 经济与社会发展研究
• 发表日期: 2021年5期
• 关键词: 自闭症儿童 体育教学 感统训练

目的：探究感统训练融入体育教学中对自闭症患儿的实验干预效果。方法：在新乡医学院第二附属医院少儿科正在接受治疗的自闭症患儿中，在争得家长自愿同意的基础上，选取30名进行随机均等分为两个实验组，实验1组采用感统训练融入体育教学中进行干预，实验2组进行常规体育活动训练干预。一个月后，运用自闭症行为量表（ABC）对两个实验组干预的效果进行评价、比较和分析。结果：实验1组的自闭症患儿的各项能力评分显著高于实验2组P<0.05，实验1组自闭症患儿的自闭症状评分为（45.67±1.04），显著低于实验2组P<0.05。