【摘 要】
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长期以来我国的英语教学受应试教育的影响，教学方法死板，教学内容陈旧，只注重语言知识的学习和应试能力的培养。这种教学模式与实际相脱节，很多学生学了多年的英语却常抱怨自己还
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长期以来我国的英语教学受应试教育的影响，教学方法死板，教学内容陈旧，只注重语言知识的学习和应试能力的培养。这种教学模式与实际相脱节，很多学生学了多年的英语却常抱怨自己还是英语的哑巴与聋子，语言交际能力相当差。这不能不引起我们的深思，考虑一下如何更有效的培养学生的交际能力，让学生学以致用，真正把掌握的基础知识转化为言语技能，即英语交际能力。
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