【摘 要】
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在教学《思想品德》八年级下册第18课第一框“五十六个民族是一家”时,为了营造探究活动的生活情景,激发学生的学习兴趣,我准备用歌曲来导入新课。通过资料收集,我发现《青藏
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在教学《思想品德》八年级下册第18课第一框“五十六个民族是一家”时,为了营造探究活动的生活情景,激发学生的学习兴趣,我准备用歌曲来导入新课。通过资料收集,我发现《青藏高原》和《爱我中华》都和本课的内容比较适合。到底选用哪首效果更好,更有助于落实三维教学目标呢?
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