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语文本体论展示了语文教育的真知灼见.要让语文教学回归本真,为学生的学习建造一座乐园,语文教师需要在教学中进行货真价实的倾听训练,指导学生进行入木三分的语言品味,引领学生进行推波助澜的概括总结,引导学生进行举一反三的表达运用.基于语文本体论立场,不断引导学生去习得、迁移,才能提升语文学习力.
回归语文本体的教学艺术管窥
【摘 要】
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语文本体论展示了语文教育的真知灼见.要让语文教学回归本真,为学生的学习建造一座乐园,语文教师需要在教学中进行货真价实的倾听训练,指导学生进行入木三分的语言品味,引领
【机 构】
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福建省漳州市漳浦县杜浔中心学校 福建漳州 363215
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年12期
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