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作文对学生的发展有着至关重要的作用。针对作文创作，对于高中生而言，他们兴趣较淡，并且总感觉，无话可写，有一定的难度系数。学生作文能力的培养，需要教师在日常的语文课堂中给以强化，让学生掌握基础知识，积累相应的作文素材，并且让学生掌握一定的写作方法。 一、激发学生的创作意愿，尊重学生的个性表达 要想让学生勤于动手，善于动脑，主动参与到作文写作中去，最为关键的一点就是要培养学生的写作意识，激发他们的表达欲望。作文教学之所以会显得困难，最根本的原因就在于学生没有爱写的欲望，以及想要表达的意愿。对于作文而言，由于不同的人对同一事物会作出不同的反应，所以作文教学要尊重学生的个性差异，遵循学生的心理特征，努力让不同智力发展水平的学生都能抒发自己的情感，表达自己思想和看法。在平常的教学工作中，教师要巧妙地运用语文教学内容有意识地引导学生，培养学生的创作意识。具体来说，在教学中教师可以在对语文教学内容进行分析讲解的基础上，通过不同学生对内容的不同感受，让他们以自己的感受为主题，写一些读后感或是自己对某个事件的看法、观点等，进而逐渐培养学生的表达习惯。此外，教师还可以在教学活动中通过续写故事，改编故事等方法，培养学生的表达能力。