【摘 要】
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“总会有人喜欢你的,就像爷爷喜欢我一样。”一个调皮的孩子这样告诉他的老师。有时候,我们总是忽略了孩子愿意奉献的爱心,有时候,我们总是在细节上忽略了孩子对爱的渴求。不
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“总会有人喜欢你的,就像爷爷喜欢我一样。”一个调皮的孩子这样告诉他的老师。有时候,我们总是忽略了孩子愿意奉献的爱心,有时候,我们总是在细节上忽略了孩子对爱的渴求。不管孩子的年龄多么小,不管孩子看上去多么幼稚,我们都要记得:呵护他们心中爱的种子。
“Someone always likes you, just like Grandpa likes me. ” A naughty child told his teacher this way. Sometimes, we always ignore the love that children are willing to give, sometimes, we always neglect the child’s desire for love in details. Regardless of the child’s age, no matter how naive the child looks, we all remember: care for the seeds of love in their hearts.
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人的认识本质是主体的“建构”过程,即主体借助自己的认知结构去主动建构知识。知识是不能传授的,老师传授的只是信息,信息通过学生的主动建构才能变成其认知结构中的知识。