【摘 要】
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目的观察分析早期应用高压氧综合治疗重度颅脑外伤的临床疗效。方法选取2012年4月-2013年9月在我院收治的重度颅脑外伤患者120例随机分为观察组和对照组各60例,观察组于颅脑
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目的观察分析早期应用高压氧综合治疗重度颅脑外伤的临床疗效。方法选取2012年4月-2013年9月在我院收治的重度颅脑外伤患者120例随机分为观察组和对照组各60例,观察组于颅脑外伤8~30 d予以高压氧干预,对照组于颅脑外伤的31~60 d予以高压氧相关干预,分析两组患者ADL及GCS评分效果情况。结果 3个疗程干预后,两组患者的GCS及ADL评分比治疗前高,差异比较具统计学意义（P〈0.05）,且观察组GCS（11.65±2.16）分及ADL（66.12±13.26）分比对照组（9.
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托马斯·杨（ＴｈｏｍａｓＹｏｕｎｇ，１７７３－１８２９）是一位百科全书式的学者，才华出众的著名科学家，他在多个领域为科学的发展做出了杰出的贡献，其中以在物理学方面做出的贡献闻名于世．本文就杨在物理学领域的科学成就作
听、说、读、写能力的综合培养是高职英语教学的根本目标.这四种能力相辅相承、缺一不可.阅读作为语言学习的重要手段之一,其重要性是不言而喻的.因此,如何提高阅读能力、掌
乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤,严重威胁女性健康。紫杉类药物是乳腺癌治疗中最常用的药物之一。乳腺癌中紫杉类药物临床应用专家共识专家委员会基于循证医学证据,深入探讨乳
目的观察孟鲁司特联合布地奈德应用于小儿支气管哮喘的临床效果。方法资料选取本院2012年2月-2014年2月诊治的122例小儿支气管哮喘患者,随机分为对照组与研究组,其中对照组61
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【摘 要】如何提高小学语文教学有效性，已经成为当前语文界重要讨论的话题。就目前而言，现今我国小学语文教学虽然经过多年的教学改革已经有了不小的进步，但是由于应试教育与传统教学理念的根深蒂固，小学语文教学的“有效性”，大多只是停留在学生对知识的储备与记忆上，而他们真正的学习能力、学习思维却没有得到良好的培养，这也是与语文新课程标准的指示背道而驰的。这些问题是需要我们每一个小学语文教师认真看待的。本文结
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国家教育发展研究中心杨银付在《教育研究》发表《“互联网 教育”带来的教育变迁与政策响应》认为，“互联网 ”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。与“互联网 生产”“互联网 消费”“互联网 交往”相比，互联网在教育领域的展开和影响似乎远远落后，但仍然可以看到“互联网 教