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目前高校"社会调查研究方法"课程教学过程中往往采用学科理论课程的教学模式,很难达到理想的教学效果。在多年的研究性教学改革的基础上,通过转变教学观念、转换教学方式、转变教师角色以及转移教学中心四个方面的措施,华中师范大学社会学系基本形成了"社会调查研究方法"参与式研究性教学模式、教学效果良好。
“社会调查研究方法”课程参与式研究性教学模式
【摘 要】
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目前高校"社会调查研究方法"课程教学过程中往往采用学科理论课程的教学模式,很难达到理想的教学效果。在多年的研究性教学改革的基础上,通过转变教学观念、转换教学方式、转
【机 构】
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华中师范大学,不详
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2010年02期
【基金项目】
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湖北省教学研究项目“研究性教学模式与实践研究”(20070140);国家精品课程“社会学研究方法”阶段性成果
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