【摘 要】
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数学是一门自然科学类课程,是理科思维较强的一门学科,抽象性强,逻辑性强,需要高度的概括性,而对于初出茅庐的小学生来说,学好数学学科更是难上加难,但是学好数学,不但可以提
【机 构】
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南昌市青山湖区上海路小学 江西 330029
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数学是一门自然科学类课程,是理科思维较强的一门学科,抽象性强,逻辑性强,需要高度的概括性,而对于初出茅庐的小学生来说,学好数学学科更是难上加难,但是学好数学,不但可以提高学生的独立思考能力,还能在加强数学学科基础的同时,提升学生学习数学的兴趣.教师在讲授数学知识时,不能仅向学生传授理论知识,还要注重学生数学思维的培养,学生思维能力的培养需要一个长期的过程,要根据每个学生思维的不同特点,结合教材的实际内容,在教学过程中逐渐培养形成的.而课堂教学就是思维能力养成的主要场所,因此,要将数学思维能力培养贯穿于教学的方方面面.本文将对如何培养小学生的数学思维能力提出几点看法.
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