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培养学生的文化理解素养,能够适应核心素养时期的美术教学要求。在具体的美术教学中,可以从内化文化认识、强化文化实践和细化问题式教学的角度培养学生的文化理解素养。
培养学生“文化理解”素养:为何与如何——以《让剪影动起来》为例
【摘 要】
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培养学生的文化理解素养,能够适应核心素养时期的美术教学要求。在具体的美术教学中,可以从内化文化认识、强化文化实践和细化问题式教学的角度培养学生的文化理解素养。
【机 构】
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睢宁县姚集镇中心小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2018年11期
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