论文部分内容阅读
本文结合教学实例论述初中几何概念教学策略,提出带领学生直观地建构概念、准确地定义概念、抓住本质理解概念、利用数学语言总结概念、适时对比和分析概念、运用反例巩固理解以及科学地记忆概念等教学建议。
例谈初中几何概念教学的策略
【摘 要】
：
本文结合教学实例论述初中几何概念教学策略,提出带领学生直观地建构概念、准确地定义概念、抓住本质理解概念、利用数学语言总结概念、适时对比和分析概念、运用反例巩固理
【机 构】
：
江苏省宿迁市宿豫区丁嘴初级中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
从远古先民的巫术歌舞开始，最早的乐先于礼而产生，然后才从中分化出礼来。礼系统化之后，乐逐渐成为礼的一部分。礼乐结合，构成中国古代文化传统的基本特征。“礼”、“乐”两个艺
本文结合教学实际,论述在小学数学课堂教学中运用学生所犯的错误提升课堂有效性的途径,提出预设学生错误,理解错误所在,让学生通过犯错更深刻地理解知识,巧妙设计错误增强学
在世界经济一体化的趋势下，世界的各种设计流派也在相互影响。形成了现代设计的多元化现状，而家具作为生活中不可或缺的重要组成部分，在设计中日益展现出重要的地位。法国的洛可
【摘 要】在小学语文教学中，写作是一项重要的组成部分。但是在实际的教学中，学生比较害怕写作文，对作文有一种抵触心理，作文教学的效果则不尽人意。本文将从如何做好课前的准备工作明确教学的重难点，让写作教学能够有的放矢;如何做到精彩的课堂授课，让学生能够通过课堂的学习，激发出对写作的热情，学到写作的技巧;如何做好对学生习作的评价，让学生在看到评价以后，能够克服对写作的畏惧心理，产生一种积极主动的兴趣这三
【摘 要】写作的本质是作者独特个性与内在精神的有效体现，也是其生命力与创造力的文字外化。因此，好的作文应当是作者通过自由之笔，抒发自然之情，表达自在之趣，写出自得之见的优秀文章。但就目前小学作文教学来看，往往是“一刀切”的作文教学模式，学生写出的作文也大多千篇一律，并未真正体现出学生的个性。因此，本文对个性化的作文教学展开探究，以期能够促进作文教学的进一步发展，提升小学生的作文水平。 【关键词】
针对板栗生产实际情况,加强栗林土壤管理非常迫切. 根据国内外资料,通过对栗林产量、品质与土壤相关性,以及栗林覆盖、施肥等改善土壤状况的综述,以期为今后板栗林地的选择、
在我国教育体系中，高中教育具有承上启下、至关重要的作用，对于个人的成长发挥着重要影响。高中数学教学是高中教育的重要组成部分，其教学水平与质量受到人们的重视。在长期的高
通过磷石膏理化特性和晶体结构测试，揭示了磷石膏具有在纯水和盐水中溶解度不一、并随着盐溶液浓度的变化其溶解度不断变化的特征，磷石膏晶体结构也具有这种特性，为磷石膏稳定性
二人转，起源于中国东北地区，它独特的表演形式与东北民俗密切相关，表演中充满了喜感，并且拥有浓烈的地域风格、浓郁的泥土气息，独特的乡音乡情，作为一种独特的民间文化艺术形式，二人