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由于普通高中物理教学目标的调整,为实施“立德树人”的根本任务,实现提高学生的物理核心素养,高中物理教师就要在教学设计上下功夫,教学目标原来三维目标转换成四维目标.教学设计由原来的以“知识为本”转化为“以人为本”,本文阐述了新形势下教学设计的一些看法,以期为新形势下普通高中物理课程改革提供参考.
基于核心素养下物理教学设计的思考
【摘 要】
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由于普通高中物理教学目标的调整,为实施“立德树人”的根本任务,实现提高学生的物理核心素养,高中物理教师就要在教学设计上下功夫,教学目标原来三维目标转换成四维目标.教学设计由原来的以“知识为本”转化为“以人为本”,本文阐述了新形势下教学设计的一些看法,以期为新形势下普通高中物理课程改革提供参考.
【机 构】
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江苏省淮安中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年18期
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