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学而不思则罔，思而不学则殆。学习就是这样，要不断思考才能有所进步。教学也不例外，要不断总结，才有所提高。语文教学有其自身的特点。作为语言的学习也有其自身的规律。只有把握语文教学的规律。掌握它的特殊性，才能为提高教学质量找到正确的方法。随着中学教育改革的不断深入，对语文学科的重要性也越显突出。因此，怎样提高语文课堂教学质量，提高学生语文的应用水平，已成为语文老师所关心的问题。