论文部分内容阅读
本文力图透彻思考本土语境下的集体音乐创制。文章的主要内容出自《音乐的实践共同体》（2016），该书以来自爱尔兰的案例研究为手段，来取得对特定音乐共同体之复杂性的深入检视。因此，本文的讨论将植根于以音乐的共享、学习、认同、归属为宏观主题的微观的“音乐的实践”。一个“实践的共同体”的框架为音乐共同体发展的概念化、理解和分析提供了巨大的潜力。本文的讨论将此框架作为检视“音乐的共同体”及集体音乐创制的途径。通过对三个“音乐的实践共同体”的讨论，阐明了一系列有意义的关系、问题和主题，从而使人们对“音乐的共同体”的发展取得更加广泛和深入的了解。这三个“音乐的世界”之间的共性和差异澄清了一些争议性的话题：人们如何、为什么，以及在哪里一起学习音乐。