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历史教学的最终目的是让学生借助相关历史资料的阅读、分析、独立思考，对历史现象、历史事件、历史人物形成个人认识及判断，探寻历史与时代之间的联系，从而形成正确的历史史观。教师在一定原则的指导下，合理处理、使用历史漫画，以其预测性、形象性、启示性等特点，可以吸引学生积极主动地参与到历史学习中。
从历史漫画运用的角度谈中学历史教学策略
【摘 要】
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历史教学的最终目的是让学生借助相关历史资料的阅读、分析、独立思考，对历史现象、历史事件、历史人物形成个人认识及判断，探寻历史与时代之间的联系，从而形成正确的历史史观。
【机 构】
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温州市第二中学，浙江 温州 325000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2020年23期
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