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初中语文课是一门基础学科，也是教书育人、陶冶情操的学科，学习语文能够提高学生的综合素质、理解能力和分析能力。但从目前教学现状来看，教师始终占据着课堂主体的位置，课堂教学气氛沉闷，初中语文课堂教学质量不高。本文根据实际教学情况，提出了几点提高初中语文课堂教学质量的对策，希望初中语文教师重视学生兴趣的培养和自身工作水平的提高，为提高初中语文教学质量而努力。