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以人为中心的研究是现代语言学中的热点。在评价意义研究中,确定评价的主体及其主导的评价意义,十分重要。考虑到句法单位语义结构的复杂性,为了保持语言材料评定的统一,应该把作者作为主导的评价主体,并把他的评价作为主导性评价意义。在大多数情况下,作者的评价与一般的集体性评价一致,并且作者不仅以自己的名义,而且以主人公的名义表达自己的评价。