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也许有的女同学也收到过第一封男生写来的信，我不知道你们是如何面对的。而我面对第一封男同学来信的时候，我是那样的紧张、羞涩……
那还是上学期的一个中午，我早早地吃了饭，像往常一样来到教室，打开课本准备复习功课。可是，打开的书页中却夹着一张方方正正的纸条，我好奇地拿起来看，刚看了两行，我的胸口就像堵上了棉花团，喘不过气来。我紧闭着双眼不敢抬头，用双手捂着涨红的脸，只觉得天旋地转，等我睁开眼，纸条上那神秘得令人心慌的字体又出现在我的面前：“小丽，……请你给我一次单独接触的机会，哪怕几分钟，哪怕只有一句话的时间……如果可能，放学后在小树林等你！”我将信揉掉，只觉得浑身酸软无力，我几乎能听到自己的心跳，怎么办？怎么办？告诉老师？不，千万不能，老师那刺耳的声音又响在我的耳边，“关于早恋，我说过多少遍，绝对禁止，那是一种卑劣的行为，那是会影响学习的呀……哎！”如果告诉老师，我和他都完蛋了。告诉爸爸妈妈？不，使不得……哎呀，烦死了……
其实，我对他也很有好感，某些方面甚至还很佩服他。他帅气，学习又特棒，尤其是数学，我曾以他为目标努力赶超，我严格要求自己，更上一层楼……而今他写了信，我怎么办？
放学后，他特地走过我身边出了教室。我依然呆呆地坐在教室里，难道我也像《柳叶落了》里的女主人公一样，折两只小船，扔进水里：“小船刚刚启航，还没定方向呢”？那毕竟是小说，我这可是生活……我面临着毕业，升学……他在小树林里等我，我强制着自己走进去，“你写的信？”我明知故问，抬起头，那双眼睛直射心魂，沉默，好久，好久……
“我们现在都还是学生，你这样不觉得太早了些？”“可我控制不住自己的感情，对不起，对不起……”他声音颤抖，“我真浑！”说完，他头也不抬地就逃走了，我的眼睛也模模糊糊，什么也看不清。也许，我踏进了禁区，但这禁区属于感情的弱者，我缩回了脚，我的感情是纯真的！
其实有过我这样遭遇的同学会有很多，我提醒你，当你遇到此类事情的时候，一定要冷静对待，千万不要陷入漩涡……
感情诚可贵，理智更可敬！
教师点评
本文写作上视角独特，文章选取心灵独白的方式来构思全文。心灵独白，是指通过主人公的心灵独白来写作文。在写作文时，改变直接讴歌的写作形式，通过主人公的心灵独白，让自己的感情宣泄达到最高点，来打動读者的心灵。以人物为主体的心灵独白，不仅仅只是采用第一人称的方式叙述而已，更应重在人物主体的自我说明、自我叙述、自我描写、自我剖析，从正面或侧面、直接或间接地突现主题思想。这类文章的最大特点是自述主体的真情倾诉。也许作者写的是亲身经历的事，也许根本不是。显然，作者有很强的心理描写能力，将一位少女面对新的情况时紧张而无措的心态，与对方在小树林里见面的情形描写得栩栩如生，读后如临其境。更可贵的是在题材上敢于冲入禁区，袒露真情。文章感情真挚，立意正确，态度端正。
（指导教师：牛 锐）
那还是上学期的一个中午，我早早地吃了饭，像往常一样来到教室，打开课本准备复习功课。可是，打开的书页中却夹着一张方方正正的纸条，我好奇地拿起来看，刚看了两行，我的胸口就像堵上了棉花团，喘不过气来。我紧闭着双眼不敢抬头，用双手捂着涨红的脸，只觉得天旋地转，等我睁开眼，纸条上那神秘得令人心慌的字体又出现在我的面前：“小丽，……请你给我一次单独接触的机会，哪怕几分钟，哪怕只有一句话的时间……如果可能，放学后在小树林等你！”我将信揉掉，只觉得浑身酸软无力，我几乎能听到自己的心跳，怎么办？怎么办？告诉老师？不，千万不能，老师那刺耳的声音又响在我的耳边，“关于早恋，我说过多少遍，绝对禁止，那是一种卑劣的行为，那是会影响学习的呀……哎！”如果告诉老师，我和他都完蛋了。告诉爸爸妈妈？不，使不得……哎呀，烦死了……
其实，我对他也很有好感，某些方面甚至还很佩服他。他帅气，学习又特棒，尤其是数学，我曾以他为目标努力赶超，我严格要求自己，更上一层楼……而今他写了信，我怎么办？
放学后，他特地走过我身边出了教室。我依然呆呆地坐在教室里，难道我也像《柳叶落了》里的女主人公一样，折两只小船，扔进水里：“小船刚刚启航，还没定方向呢”？那毕竟是小说，我这可是生活……我面临着毕业，升学……他在小树林里等我，我强制着自己走进去，“你写的信？”我明知故问，抬起头，那双眼睛直射心魂，沉默，好久，好久……
“我们现在都还是学生，你这样不觉得太早了些？”“可我控制不住自己的感情，对不起，对不起……”他声音颤抖，“我真浑！”说完，他头也不抬地就逃走了，我的眼睛也模模糊糊，什么也看不清。也许，我踏进了禁区，但这禁区属于感情的弱者，我缩回了脚，我的感情是纯真的！
其实有过我这样遭遇的同学会有很多，我提醒你，当你遇到此类事情的时候，一定要冷静对待，千万不要陷入漩涡……
感情诚可贵，理智更可敬！
教师点评
本文写作上视角独特，文章选取心灵独白的方式来构思全文。心灵独白，是指通过主人公的心灵独白来写作文。在写作文时，改变直接讴歌的写作形式，通过主人公的心灵独白，让自己的感情宣泄达到最高点，来打動读者的心灵。以人物为主体的心灵独白，不仅仅只是采用第一人称的方式叙述而已，更应重在人物主体的自我说明、自我叙述、自我描写、自我剖析，从正面或侧面、直接或间接地突现主题思想。这类文章的最大特点是自述主体的真情倾诉。也许作者写的是亲身经历的事，也许根本不是。显然，作者有很强的心理描写能力，将一位少女面对新的情况时紧张而无措的心态，与对方在小树林里见面的情形描写得栩栩如生，读后如临其境。更可贵的是在题材上敢于冲入禁区，袒露真情。文章感情真挚，立意正确，态度端正。
（指导教师：牛 锐）