同步二层热成形法

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【摘要】审美心理的后天获得性以及语文教育的情感性和内容丰富性的特征,决定了语文教育在审美过程中的重要作用。语文教育肩负着美育的重要职能,同时又和美育的实施具有极其紧密的联系。语文教学过程中的美育渗透要遵循美育规律,利用直观形象的手段让学生感受美,传授审美理论知识,使学生用美的理论去理解美、鉴赏美,最终达到创造美的目的。  【关键词】美育;语文教学  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  审美
【摘要】作文?难教!难写!看到作文就头疼,特别是初中生,尤其在农村地区。由于学生所接触的新鲜事物较少,缺乏积累,教师普遍觉得教学难度很大,作文教学的效果很不明显,故而也厌教——恶性循环,导致现在农村中学好作文越来越少。我就曾经陷入这个循环中,非常苦恼,似乎没有出路。但不懈的学习与摸索让我觉得:其实“万紫千红总是春”,农村也有着自己特色的美,如果我们教师能方法得当,指导学生观察生活、积累好写作素材,
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2005年10月29日,在北京人民大会堂召开的全国首届"发明创业奖"获奖者表彰大会上,福建华强防火涂料厂董事长吴泉发又一次登上了领奖台.疾风知劲草,烈火见金刚,华强防火涂料厂
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【摘要】形成性评价是在教学过程中进行的,不以甄别和选拔为目的,为改善教学促进学生发展的一种评价模式。分析形成性评價,本文将通过学生之间互动中“回应模式”,从效果中得到启发,并且对这种模式的形成性评价进行反思。  【关键词】形成性评价;模式;初评  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  一、背景和意义  追溯新时期语文教育的轨迹,一直以来作文评价是一个难点,传统的作文评价往往存在两方面的弊端。
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