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在课堂教学中,有时"半路上杀出个程咬金"打乱了教学顺序是常有的事.我们姑且称这种现象叫"课堂失序"吧.面对这种情况,特别是在公开课上,有的教师认为是把课上砸了,其实不尽然.课堂失序不见得就是坏事,只要教师进行有效控制,合理驾驭,就可以使"失序"变成一种有效的教学资源.
课堂“失序”的意义与调控
【摘 要】
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在课堂教学中,有时"半路上杀出个程咬金"打乱了教学顺序是常有的事.我们姑且称这种现象叫"课堂失序"吧.面对这种情况,特别是在公开课上,有的教师认为是把课上砸了,其实不尽然
【机 构】
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山东莒县第一实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2005年7期
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