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目的分析大专护生肿瘤护理考核结果及教学改进对策。方法选取大学专科护生60名为研究对象，了解其肿瘤护理学掌握情况，根据调查结果采取针对性的教学改进策略。结果当前护生对于肿瘤护理学知识的掌握情况还有所欠缺，但是护生大多有较为强烈的学习愿望。结论传统的护理专业课程体系已经难以满足护生对于肿瘤护理知识的需求，应当加强护理教学改革、制定相应的改革对策。