【摘 要】
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高中数学一直以来都是一个过于严谨且有些沉闷的课程,复杂的公式和定理运用以及万分精确的数字概念使得学生学习和老师教学都异常困难;而随着翻转课堂这种灵活有效的教学形式
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高中数学一直以来都是一个过于严谨且有些沉闷的课程,复杂的公式和定理运用以及万分精确的数字概念使得学生学习和老师教学都异常困难;而随着翻转课堂这种灵活有效的教学形式的兴起,也给寒冷的高中数学带来了温暖的春天。本文结合翻转课堂的教学特点,通过分析高中数学教学中的瓶颈,对翻转课堂在高中数学教学中的应用策略进行了探究。
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