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学生是教育的主体，教师在教育过程中起主导作用。“师生互动”这一理念改变了以往教学的灌输式思想。无论是《论语》中所记载的孔子与学生的谈论，还是叶圣陶先生所提倡的“教是为了不需要教”，都从不同角度不同侧面阐述了“师生互动”的重要性。而要将“师生互动”真正落实到课堂教学之中，我们就不仅需要授之以鱼，更需授之以渔。要想课堂充满活力，教师就应该合理地利用互动教学。而高中数学所特有的逻辑性和抽象性，也使数学学习具有一定难度。因此，在高中数学教学中，要想引导锻炼学生数学思维，开发学生智力因素，就要求师生之间要有更充分的