并校背景下家长对子女教育投入行为选择差异的分析--以江苏省山阳镇和山东省院格庄街道为例

• 作 者: 朱辉 高蓉 杜梦琳
• 机 构: 南京农业大学经济管理学院,江苏 南京 210095
• 出 处: 时代经贸
• 发表日期: 2013年9期
• 关键词: 并校 教育投入 行为选择

自2001年起,我国实施了撤点并校的政策,该政策对学校和家庭产生了诸多影响.本文以农村家庭为考察对象,利用描述性分析的方法,讨论并校背景下,造成家庭对子女教育投入行为选择差异的因素.得到的结论是并校背景下家长对子女的教育投入的差异主要体现在“是否继续供子女上学”和“去哪儿上学”两个方面.造成差异的因素主要有:家长受教育程度、家长价值观念、家庭收入状况、学校教育环境和当地的就业机会.