论文部分内容阅读
分析大学计算机基础课程MOOC教学改革的实践,提出大学计算机基础课程MOOC与翻转课堂结合的新型教学模式,结果表明采用MOOC和翻转课堂相结合的教学模式教学效果良好，学生对在线教学模式的接受程度较高，能顺利完成在线学习。但MOOC教学也存在一些问题，如学校不允许一年级新生宿舍开通网络，为在线学习带来很大不便，MOOC平台存在功能不完善、系统不稳定的问题;另外部分学生还不适应MOOC学习方式，课程制作也需不断完善，使内容更加丰富生动。