【摘 要】
:
基于初中数学探究式教学的试验解析.首先分析出初中数学探究式教学的意义和初中数学探究式教学中存在的问题.其次分析出初中数学探究式教学的实施策略.最后分析出初中数学探
论文部分内容阅读
基于初中数学探究式教学的试验解析.首先分析出初中数学探究式教学的意义和初中数学探究式教学中存在的问题.其次分析出初中数学探究式教学的实施策略.最后分析出初中数学探究式教学可以提高学生的数学素养以及综合能力,使学生感受到在课堂的主体地位.
其他文献
作为荐举制度的衍生品,魏晋南北朝的荐举文颇具特色:结构清晰,内容写作具有较强的技巧性,语气诚恳,善于把握受文者的心理,语言带有很强的文学性。这些技巧对当今推荐信写作具有积极
化学科目的知识内容具有多样性和复杂性的特点,单纯的进行知识枯燥讲授,很难让班级学生深入全面的理解和掌握住相关的知识内容,这就需要采用多媒体教学的方式,将复杂的化学知
物理建模是高中物理教学的重要组成,对学生的物理学习有很强的促动作用.教师有必要引导学生全方位地接触和领悟建模操作,将其与解题方法区分开来,更好地提升他们的学科素养.
欧·亨利的短篇小说享誉世界文坛。纽约是他都市文学题材的源泉。本文旨在阐述欧·亨利短篇小说中复杂的情感主题。通过这些不同的主题,可以看出欧·亨利对普通
在一个清乾的日子,在一个热血沸腾的日子,在一个改变历史的日子,在这个迥然不同的日子,当青春的火炬开始点燃中华民族的灵魂,当鲜血顺着动脉将要进出时,蓦然,一切变得安静而可怕——
目的用HPLC法测定桂利嗪片中桂利嗪的含量.方法以C18为固定相,甲醇-0.2%三乙醇胺(用盐酸调至pH 6.6)(80∶20)为流动相,检测波长为254 nm.结果平均回收率为100.3%,RSD为0.4%.
目的探讨磺胺嘧啶银乳膏的最佳制备工艺.方法工艺优选采用正交法.结果最佳制备工艺组合为A1B3C3,即搅拌方式为变速搅拌(混相成乳时以720r·min-1搅拌,继以120r·min-
随着社会经济生活的高速发展,在校学生的学习方式也正在被潜移默化地改变着.信息化教学,多媒体的应用,教育形式的多样化,在这样的大环境中,微课应运而生.微课在教学过程中的
新版中职《语文》(基础模块)教材,对古典诗文教学提出了新的机遇与挑战。本文从"感悟——品读——探究——积累"这四个教学程序与方法出发,对如何开展中职古典诗文教学做了探讨。
思维可视化是一种新兴的教学理念,旨在将不可见的思维方法与路径基于某些图示技术来直观呈现,达到辅助学生理解有关知识的目的,它具有很强的应用价值.本文基于高中生物教学,