论文部分内容阅读
在新课程的背景下，根据高一学生的个性特点和认知结构从新课程标准，知识架构，学法转变，能力要求等方面研究初高中数学教学的衔接问题，探索适应高一新生的教与学的方法。
新课程背景下初、高中数学教学的衔接
【摘 要】
：
在新课程的背景下，根据高一学生的个性特点和认知结构从新课程标准，知识架构，学法转变，能力要求等方面研究初高中数学教学的衔接问题，探索适应高一新生的教与学的方法。
【机 构】
：
福州第四中学
【出 处】
：
福建教育学院学报
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
近几年兴起的基于网络的教学模式正适应新课程的教学理念,在信息时代倍受广大教师推崇。而基于网络的教学模式实现的关键在于服务平台的设计与搭建。文章从基于网络教学模式
随着现代科学技术的进步和发展，在电磁辐射的运用范围越来越广的同时其污染水平也在不断增高，人类生存的环境也在不断受到电磁辐射的影响，加强电磁辐射环境管理已势在必行。通信