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近年来,计算机多媒体教学手段以其强大的功能,把文字、图画、视频、动画、音频等集于一体,改变了传统教学信息的传递方式,为学生创设出真实、符合自然规律的学习情景,而高职教师如何对多嫌体课件既要正确地认识,又要科学地、适时适度地应用；如何更好地激发学生学习的兴趣；如何提高教学质量,已成为高职教师面临的重大教改课题.