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幼儿园研学旅行手册相当于研学旅行指南，使用贯穿于整个研学旅行过程，包括研学前、研学中和研学后。它作为幼儿园研学n旅行过程中最重要的探究指南，不仅内容要符合幼儿的身心发展特点，为幼儿提供探究的引领，还要为家长提供引导幼儿探究的方法，从而n协助幼儿完成任务目标，激发幼儿探究的兴趣和欲望。本文主要从幼儿园研学旅行手册的框架建构、内容选择、页数设计、难易程度的把握n等方面进行分析，总结出幼儿园研学旅行手册的设计策略。