【摘 要】
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在高中生物教学课程中,植物的光合作用是主要知识的重难点之一,在高考试卷中频繁出现,并且题目变化多端,在高考生物卷中占据着非常重要的比重.由于光合作用知识点内容较多,又
【机 构】
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湖南省常德市第六中学,湖南 常德,415000
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在高中生物教学课程中,植物的光合作用是主要知识的重难点之一,在高考试卷中频繁出现,并且题目变化多端,在高考生物卷中占据着非常重要的比重.由于光合作用知识点内容较多,又不容易理解,学生掌握起来有很大困难.光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,两个反应所需要的条件不同,但又却相互联系是学生们理解的主要难点之一,如何让光合作用更容易被学生接受,打造高中生物光合作用优质课堂,是教学研究的重点.
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